本书立足于全球竞争与科技自立自强战略背景，系统阐释了科学家精神与中国语境下全球胜任力的内在关联，探讨用科学家精神引领育人体系构建。

全书贯通理论建构、实证检验与实践路径，界定核心概念内涵与关联机理，剖析价值塑造的“认知—情感—意动—行为”一体化逻辑，提出组织变革的系统设计、资源协同与技术赋能路径，验证全球场景实践的淬炼成效，构建兼具自适应与可持续性的育人新生态。通过多学科整合与混合研究方法，为高校破解价值引领与专业教育“两张皮”等困境提供学理支撑，为培养兼具家国情怀与全球视野的拔尖创新人才提供系统化方案，呼应教育、科技、人才一体化发展战略需求。

郭晓焜，经济学博士、中央财经大学商学院副研究员，研究领域聚焦高等教育创新与教育技术，涵盖人工智能融合教育、可持续高等教育、思政育人、全球胜任力等方向；负责人社部（国家外专局）、中国教育国际交流协会相关专项项目，发表学术论文二十余篇。