法乃正义之学，法学专业教育本身就涵盖了对意识形态领域的塑造和引领。让专业课与思政课同频共振、相向而行，会让学生自觉地亲近法律、践行正义，乐于接纳“法律知识传授”与“法律价值引领”，实现“德法兼修”。作为首都经济贸易大学法学院研究生课程思政建设项目的建设成果，本案例集围绕课程思政建设的理论思考、方法探索和课程实践，展示出法学院教师在研究生课程思政建设历程中的所思所想。以彰显立德树人这一教育的基本底色，并促使法学教育者最终要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题。以期与各位同仁交流互鉴。

张世君：首都经济贸易大学法学院院长、教授、博士生导师。兼任北京市法学会副会长、北京市人民政府立法专家委员、中国商法学研究会理事。

出版专著3部、主编/参编学术作品20部，发表学术论文80多篇。

主持国家社科基金、北京社科基金等项目近10项，多篇咨政报告获得国家以及北京市领导重要批示。

两次获得北京市高等教育教学成果奖一等奖。

荣获北京市教学名师、北京市高校优秀共产党员、北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心优秀研究员称号，

荣获“首都十大杰出青年法学家”提名。

陶盈：首都经济贸易大学法学院副院长、副教授、硕士生导师。

兼任北京市丰台区法学会副会长、首都经济贸易大学中国商法研究中心副主任、

北京市人民监督员、最高人民法院诉讼服务志愿专家等。

毕业于中国人民大学法学院，获民商法专业博士学位。

曾赴日本一桥大学法学院参与联合培养。

研究方向为民法总论、侵权法、人格权法等。著有《分别侵权行为研究》。

主持国家社科基金项目2项，北京社科基金项目1项，发表学术论文20余篇，参与撰写教材、学术著作等近10部。