目前大学数学的教材体系中，高等数学教材多是针对理工科学生（后续还有相关的线性代数和概率论与数理统计课程）、微积分教材多是商科管理类学生（后续还有相关的线性代数和概率论与数理统计课程）。另外，目前大学数学和中学数学存在一定的知识重叠和断层，本书稿主要对重叠部分进行梳理，对断层部分进行补充，以适应文科专业的数学教学需求，注重培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，并通过一些应用案例和数学文化内容，提升文科学生对数学的兴趣和理解力，适用于大学本科文科专业的学生。

王志高，中国劳动关系学院应用技术学院（工匠学院）讲师，多次指导学生获得数学建模竞赛国家奖、赛区奖，被北京市教委评为优秀指导教师。