本教材紧密对接高校体育课程与学生运动安全需求。基于运动解剖学与临床医学理论，系统剖析大学生常见损伤的成因机制及风险预判模型；创新提出"科学热身（动态拉伸/神经激活）、运动负荷智能监控、护具生物力学选配；详解急性损伤的标准化急救流程及突发状况应急方案；强化学生自我防护能力与安全运动素养，助力高校体育课程改革实践。教材系统阐述运动损伤的科学防护与紧急处置知识，涵盖了：运动损伤的成因及其辨识；运动前科学热身、体能训练原则、场地装备选择等预防策略；运动现场急性损伤及突发状况的规范化急救技能；损伤后的康复原则与恢复指导。旨在提升大学生安全运动意识、自我防护能力与应急处理素养，保障校园体育活动安全，促进大学生身心健康与全面发展。

孙杨，首都经济贸易大学体育部教师，副教授，中共党员。出生年月：1974年1月6日。1997年毕业于华中师范大学体育系，获得体育教育学士学位，2005年毕业于北京体育大学运动人体科学学院，获运动生理学硕士学位。

2005年进入首都经济贸易大学体育部工作，主要从事体育教学、学生体质健康测试、成人体质健康测试、以及健康教育、体能训练等相关工作。在《体育科学》《北京体育大学学报》《中国运动医学杂志》等期刊发表多篇科研文章。主要研究方向：体育教学的理论与方法研究；运动、营养与减脂的理论与方法研究。

担任的社会职务主要有：北京市大体协体质健康分会秘书、北京市体育部体质健康测试站负责人等。